Trygg Oppvekst gjennomføres i et samarbeid mellom, Høgskolen i Østfold og lokale instanser, oftest kommunen og fagpersonell i skole-, kultur-, sosial- og helsevesen. Organisering, planlegging, finansiering og gjennomføring avtales i hvert enkelt tilfelle. men for å sikre et best mulig resultat, er det noen lokale forutsetninger som bør være oppfylt:
Den kommunale forankringen er nødvendig for at programmet skal få nødvendig gjennomslagskraft og kunne innpasses i kommunens generelle forebyggende innsats og arbeid i forhold til barn og unges oppvekstmiljø. I skolen må det settes av tid dersom programmet skal foregå i skoletiden, det må samarbeides om foreldresamlinger i tilknytning til foreldremøter, og man må finne ut hvordan programmet kan knyttes opp til læreplan og om inkorporering i enkeltfag er mulig. Man må vurdere om det er hensiktsmessig at involverte lærere skal være prosessledere. Lærere har normalt mer enn nok å gjøre innenfor sitt ordinære arbeidsområde. I tillegg kan en lærer raskt komme til å oppleve konflikt mellom daglig kontrollrolle og den type prosesslederrolle programmet er basert på. Slike forhold må vurderes lokalt. Mange steder vil man finne at lærerens bidrag som samarbeidspartner for foreldrekontakt og temamessig oppfølging gjennom inkorporering i eksisterende fag er tilstrekkelig og omfattende nok. Gjennomføring av Trygg Oppvekst vil kunne berøre både helse-, sosial,- skole- og kulturetat i en kommune. Det vil være aktuelt å informere og opprette kontakt i forhold til sentrale personer som helsesøster, kommunelege, eventuell ruskonsulent og kommunal klubbleder, ledere i fritidsorganisasjoner og fagpersonell knyttet til polikliniske tilbud som PPT, BUP og liknende. Kostnadene knyttet til prosesslederes opplæring og virksomhet vil normalt bli et kommunalt hovedansvar. Lokalt vil man også kunne finne løsninger som trekker inn støtte fra ulike organisasjoner med interesse for barn og unges oppveksts-forhold. Den sentrale koordinatoren ved modningsprogrammet Trygg Oppvekst vil være behjelpelig dersom kommuner ønsker å finne fram til statlige støtteordninger som kan nyttes til gjennomføring av programmet. Det viktigste er at programmet har bred forankring og støtte lokalt før man starter opp. Jo flere som er informert, har gitt sin tilslutning til metoden og vil bidra, jo bedre resultat. Se også: